Larysa OSADCHUK: En Origamia Mondo!
Esperanto + Edukado ILEI publikigis antaŭ 5 jaroj en Esperanto Ĉu ne?
Neniu ĝenro specifite.
Proponu ĝenrojn
Ni ne povas montri ĉi tiun filmeton al vi, ĉar viaj agordoj pri kuketoj ne permesas tion al ni.
Por rigardi kaj re-agordi viajn kuketojn, vizitu la paĝon Kuketoj.
Vi povas daŭre spekti la filmeton ĉe la originala platformo:
Originala paĝo
Spekti filmon ĉe Tubaro ne ŝtelas la spekton de Jutubo. La spekto enkalkuliĝas en ambaŭ Tubaro kaj Jutubo. Mi komprenas.
- 0 Spektoj
- Komentu!
- 0
Via ŝato/malŝato, ankaŭ viaj ĝenro-proponoj por ĉi tiu afiŝo estas konservita nur en Tubaro, ili ne estas sendataj ekster niaj serviloj. Simile, la statistikoj pri la afiŝo (spektoj, ŝatoj, komentoj ktp), ankaŭ aliaj atribuoj, ekzemple ĝenroj, venas de Tubaro mem. Ili neniel estas rilataj al tiuj ĉe la originala platformo. Mi komprenas.
Viaj signaloj pri problemoj rilate ĉi tiun afiŝon estos sendataj nur al la administrantoj de Tubaro. Ĉi tiu funkcio neniel estas rilata al ebla simila eco ĉe la originala platformo de la filmo. Por raporti problemon al la administrantoj de la originala platformo, uzu la raportofunkcion ĉe tiu platformo. Mi komprenas.
Priskribo
Same kiel en Esperanto, origamio malkovrigas al ni novan ŝatokupon kaj novajn amikojn en la tuta mondo. Same kiel Esperanto, origamio ne havas limojn kaj ĝi kunigas homojn sendepende de ilia aĝo, profesio, socia stato, ktp. Origamio rolas kiel internacia senvorta lingvo, kiu agas de koro al koro. Same kiel Esperanto origamio faciligas la komunikadon kaj kreas ponteton de spaco kaj amikeco inter homoj, kiuj apartenas al diversaj landoj kaj diversaj kulturoj.
Nuntempe origamio – la tradicia japana arto – vivas sian novan vivon, trovante aplikadojn en scienco, tekniko, arkitekturo, dezajno, pedagogio kaj artoterapio. Oriamio havas grandan potencialon en pedagogio; same kiel Esperanto origamio indas esti enkondukata en lernejoj por iĝi tre grava baza kono por harmonia disvolviĝo de infanoj. Origamio kaj Esperanto havas multajn komunajn trajtojn: precizeco, logiko, simpleco por lerni kaj instrui, ambaŭ baziĝas sur la principoj de neceso kaj sufiĉo. Ili ŝparas nian tempon kaj mensan energion, instigante nin trovi la plej efikan rezulton. Ambaŭ ili kreas konfidan etoson, alportas senton de feliĉo kaj ĝojo en komunikado.
Larysa OSADCHUK
