Артикль la в эсперанто: основные случаи употребления
Эсперанто-муравей publikigis antaŭ 1 jaro en la Rusa Ĉu en Esperanto?
Ni ne povas montri ĉi tiun filmeton al vi, ĉar viaj agordoj pri kuketoj ne permesas tion al ni.
Por rigardi kaj re-agordi viajn kuketojn, vizitu la paĝon Kuketoj.
Vi povas daŭre spekti la filmeton ĉe la originala platformo:
Originala paĝo
Spekti filmon ĉe Tubaro ne ŝtelas la spekton de Jutubo. La spekto enkalkuliĝas en ambaŭ Tubaro kaj Jutubo. Mi komprenas.
- 0 Spektoj
- Komentu!
- 0
Via ŝato/malŝato, ankaŭ viaj ĝenro-proponoj por ĉi tiu afiŝo estas konservita nur en Tubaro, ili ne estas sendataj ekster niaj serviloj. Simile, la statistikoj pri la afiŝo (spektoj, ŝatoj, komentoj ktp), ankaŭ aliaj atribuoj, ekzemple ĝenroj, venas de Tubaro mem. Ili neniel estas rilataj al tiuj ĉe la originala platformo. Mi komprenas.
Viaj signaloj pri problemoj rilate ĉi tiun afiŝon estos sendataj nur al la administrantoj de Tubaro. Ĉi tiu funkcio neniel estas rilata al ebla simila eco ĉe la originala platformo de la filmo. Por raporti problemon al la administrantoj de la originala platformo, uzu la raportofunkcion ĉe tiu platformo. Mi komprenas.
Priskribo
0:29 Основные случаи употребления определенного артикля la
4:37 Артикль la не употребляется
6:15 Учебный текст с объяснением употребления артикля
Основные случаи употребления определенного артикля la
1. Когда речь идет о чем-то определенном, уже известном предмете (в данном случае артикль может быть заменён указательным местоимением «этот, эта».) :
Mi vidas domon. La domo estas granda.
Я вижу дом. Дом (этот дом) большой.
Mi legas libron. La libro estas interesa.
Я читаю книгу. Книга (эта книга) интересная.
2. Когда речь идет о предмете, единственном в своем роде:
La luno prilumis nian vojon.
Луна освещала наш путь.
При употреблении превосходной степени прилагательных:
Li estas la plej bona homo.
Он самый хороший человек.
3. Когда речь идет о предмете, как о представителе целого класса объектов (в этом случае артикль играет роль местоимения «каждый» или «все»):
La homo havas du piedojn.
У человека (каждого, у всех) есть две ноги.
La tigro estas besto.
Тигр (каждый) – зверь.
4. Когда речь идёт обо всём количестве чего-либо (тут артикль соответствует словам «весь», «вся», «всё», «все»):
Mi fortrinkis la lakton.
Я выпил молоко (всё молоко, которое имел).
Mi formanĝis la bombonojn.
Я съел конфеты (все конфеты).
5. Перед прилагательными и притяжательными местоимениями при отсутствии определяемого ими слова:
Saĝa amiko estas pli bona ol la malsaĝa.
Умный друг лучше, чем глупый (друг).
Lia patro estas instruisto, sed la mia estas inĝeniero.
Его отец учитель, а мой (отец) – инженер.
6. При указании часа дня или числа (дня месяца):
Mi enlitiĝas je la dekdua (horo).
Я ложусь в кровать в 12 (часов).
Hodiaŭ estas la kvara (tago) de majo.
Сегодня четвертое (4-ый день) мая.
Артикль la не употребляется:
1. При именах собственных: Kopenhago, Eŭropo, Petro, Esperanto (Копенгаген, Европа, Пётр, эсперанто). Но: La facila Esperanto. La malnova Eŭropo (Простое эсперанто. Старая Европа).
2. При количественных числительных: tri kilometroj (три километра).
3. При местоимениях: nia klaso, tiu homo (наш класс, этот человек). Но: см. пункт 5 предыдущего списка.
4. Перед названиями месяцев и дней недели: novembro, dimanĉo (ноябрь, воскресенье)
5. Обычно в заглавии книг: Krimo kaj puno (преступление и наказание).
Учебный текст с объяснением употребления артикля.
Malfeliĉa komercisto
Juna homo (какой-то молодой человек), kiu ne havis laboron (какой-то работы) en sia urbo, veturis al Londono por serĉi helpon (какую-то помощь) ĉe sia parenco. La parenco (тот родственник, у которого молодой человек искал помощь) donis al li kelkajn ĉapelojn por vendi ilin. Ĝoja, ke nun li povos iom perlabori, la junulo (тот юноша, о котором идет речь) prenis la ĉapelojn (те шляпы, которые ему дал родственник) kaj iris kun ili al homplena strato (на какую-то полную людей улицу) kaj ekstaris en oportuna anguleto (в каком-то удобном уголке).
En la vespero (в этот вечер) li revenis al la parenco (к его родственнику), kaj tiu demandis: «Nu, ĉu vi multe vendis?» – «Ha», malgaje respondis la junulo, «eĉ unu ĉapelon mi ne vendis» – «Kial? Ĉu vi al neniu proponis? Kion do vi faris dum la tuta tago?» – «Mi tenis la ĉapelojn bone kaŝite en la korbo (в той корзине, которую он взял с собой), por ke la polvo (пыль улицы) ne difektu ilin. Sed dum la tuta tago mi ne havis okazon (какого-то случая) proponi ilin al iu, ĉar ĉiuj homoj, kiuj preteriris sur la strato (на улице, где стоял юноша), jam havis ĉapelon (какую-то шляпу) sur la kapo (на своей голове)».
