59-a ILEI-kongreso Prelego de Laura Brazzabeni “Pri instruado de Esperanto en Italio”
EsperRadio - La Frateca Radio publikigis antaŭ 3 monatoj en Esperanto Ĉu ne?
Ni ne povas montri ĉi tiun filmeton al vi, ĉar viaj agordoj pri kuketoj ne permesas tion al ni.
Por rigardi kaj re-agordi viajn kuketojn, vizitu la paĝon Kuketoj.
Vi povas daŭre spekti la filmeton ĉe la originala platformo:
Originala paĝo
Spekti filmon ĉe Tubaro ne ŝtelas la spekton de Jutubo. La spekto enkalkuliĝas en ambaŭ Tubaro kaj Jutubo. Mi komprenas.
- 0 Spektoj
- Komentu!
- 0
Via ŝato/malŝato, ankaŭ viaj ĝenro-proponoj por ĉi tiu afiŝo estas konservita nur en Tubaro, ili ne estas sendataj ekster niaj serviloj. Simile, la statistikoj pri la afiŝo (spektoj, ŝatoj, komentoj ktp), ankaŭ aliaj atribuoj, ekzemple ĝenroj, venas de Tubaro mem. Ili neniel estas rilataj al tiuj ĉe la originala platformo. Mi komprenas.
Viaj signaloj pri problemoj rilate ĉi tiun afiŝon estos sendataj nur al la administrantoj de Tubaro. Ĉi tiu funkcio neniel estas rilata al ebla simila eco ĉe la originala platformo de la filmo. Por raporti problemon al la administrantoj de la originala platformo, uzu la raportofunkcion ĉe tiu platformo. Mi komprenas.
Priskribo
59-a ILEI-kongreso: Prelego de Laura Brazzabeni “Pri instruado de Esperanto en Italio”.
Ĉe la universitato de Zaozhuang kie okazis la 59-a kongreso de la Ligo de esperantistaj instruistoj, Laura Brazzabeni, prezidantino de Itala Esperanto-Federacio, estrarano pri kongresoj de ILEI, Ĝenerala Direktoro de Itala Instituto de Esperanto prelegas pri la situacio de instruado kaj taksado en Italio.
La prelego prezentas superrigardon pri la nuna stato kaj la ĉefaj iniciatoj rilate al la instruado de Esperanto en Italio. Speciala atento estos dediĉita al la sukcesaj edukaj strategioj lastatempe efektivigitaj en la lando. Inter ili, ni profunde analizos la projekton “30 oraj horoj”, kiu celas prepari lernejajn instruistojn pri la internacia lingvo. Krome, estos prezentita la rolo de Itala Instituto de Esperanto kaj ĝia oficiala ekzamensistemo por atesti la lingvan nivelon de la lernantoj. La celo estas dividi spertojn kaj inspiri novajn pedagogiajn vojojn por la tutmonda komunumo.
