PLANEJARTE 《&》 FAZEJARTE II ⏰️ 07 de maio de 2026
Maromomi publikigis antaŭ 4 monatoj en la Portugala Ĉu en Esperanto?
Neniu ĝenro specifite.
Proponu ĝenrojn
Ni ne povas montri ĉi tiun filmeton al vi, ĉar viaj agordoj pri kuketoj ne permesas tion al ni.
Por rigardi kaj re-agordi viajn kuketojn, vizitu la paĝon Kuketoj.
Vi povas daŭre spekti la filmeton ĉe la originala platformo:
Originala paĝo
Spekti filmon ĉe Tubaro ne ŝtelas la spekton de Jutubo. La spekto enkalkuliĝas en ambaŭ Tubaro kaj Jutubo. Mi komprenas.
- 0 Spektoj
- Komentu!
- 0
Via ŝato/malŝato, ankaŭ viaj ĝenro-proponoj por ĉi tiu afiŝo estas konservita nur en Tubaro, ili ne estas sendataj ekster niaj serviloj. Simile, la statistikoj pri la afiŝo (spektoj, ŝatoj, komentoj ktp), ankaŭ aliaj atribuoj, ekzemple ĝenroj, venas de Tubaro mem. Ili neniel estas rilataj al tiuj ĉe la originala platformo. Mi komprenas.
Viaj signaloj pri problemoj rilate ĉi tiun afiŝon estos sendataj nur al la administrantoj de Tubaro. Ĉi tiu funkcio neniel estas rilata al ebla simila eco ĉe la originala platformo de la filmo. Por raporti problemon al la administrantoj de la originala platformo, uzu la raportofunkcion ĉe tiu platformo. Mi komprenas.
Priskribo
No livro POR UM
MUNDO MELHOR
ATRAVÉS DA POESIA
E DO ESPERANTO
[ bilíngue: português☆esperanto, https://youtu.be/xATeeXSNXo8 ; https://youtu.be/dXb6ydQhal0 ],
Sylla Chaves:
“CANTO I.
1 Não saúdo espadas,
nem senhores do mundo,
como os valorosos poetas
de antanho,que louvavam
a crueldade e a violência,
cometidas em nome
de fidalgos de glória
falsa.Desde tempos
remotos,as epopéias
têm ficado, intencionalmente,
mudas com relação à humildade.Cantarei,porém,
se Deus e o verso me
ajudarem,a glória do
povo de toda a terra.
2
Não me inspirarão nem
a beleza da tragédia que
ocorre no mundo enquanto
uma língua rubra de fogo
lambe as cidades,nem a
pompa de uma religião
vencedora que impõe a
verdade pela verdade do
sangue,nem a expansão
transitória de uma nação
que se derrama em todas
as direções,como
avalanche de Marte,
mas sim aquela audácia
humana que guia o
mundo com a luz da
paz.(..).”[pp.94-121]
🌷
No livro ESPERANTO SEM MESTRE
[ https://youtu.be/8TzDzB96IvE ],
Francisco Valdomiro Lorenz:
“EM 6ª EDIÇÃO.Há 25 anos
vem este livro prestando
serviços a uma das mais
nobres causas da Humanidade:
à compreensão universal,
fundamento da colaboração
amistosa dos povos.
Quando surgiu à luz,
no fim de 1937 e já
datado de 1938,o
ESPERANTO era um
belo ideal de iniciativa
particular e estava
prestando relevantes
serviços,mas não era
reconhecido pelos
governos do mundo,
sempre conservadores,
quando não rotineiros
e retrógrados.Este
reconhecimento agora
está feito: ocorreu a
10 de dezembro de 1954,
na Conferência Geral da
UNESCO,realizada em
Montevidéu,quando foi
aprovada a seguinte
RESOLUÇÃO.’SC/DR/116.
A Conferência Geral,
depois de haver discutido
o Relatório do Diretor
Geral sobre a Petição
Internacional a favor
do ESPERANTO,
(1) anota os resultados
obtidos por meio do
Esperanto nos intercâmbios
intelectuais internacionais
e para aproximação
dos povos;
(2) reconhece que esses
resultados correspondem
às finalidades e aos
ideais da U.N.E.S.C.O.;
(3) autoriza o Diretor Geral
a seguir as experiências
relativas à utilização do
Esperanto para a educação,
a ciência e a cultura e,
com esta finalidade,a
colaborar com a
Associação Universal de
Esperanto nos domínios
que interessam às duas
organizações;
(4) fica ciente de que
diversos Estados-membros
se declararam prontos
a introduzir ou desenvolver
o ensino do Esperanto em suas escolas primárias,secundárias ou
superiores,e convida estes
Estados-Membros a manter
o Diretor Geral informado
sobre os resultados obtidos
nesse domínio’.Por esta
Resolução as Nações Unidas
reconheceram a existência
do Esperanto e proclamaram
que os resultados obtidos
pelo emprego do Esperanto
correspondem às finalidades
e aos ideais da UNESCO,
ou seja,das Nações Unidas.(..).”
[pp.7-8]
🏖
Ibidem:
“PARA ESTUDAR SEM MESTRE.
Os esperantistas mais
ilustres do mundo
aprenderam a língua
sem mestre,e o leitor
poderá fazer o mesmo.
No entanto,é justo que
um professor lhe dê
aqui alguns conselhos
colhidos da prática de
aprender e de ensinar
línguas.(..).”[pp.9-10]
🏕
No livro ZAMENHOF☆INICIADOR DO ESPERANTO
[ https://youtu.be/epzZ4qyDrtY ],de
A. López Luna:
“X.(..)
– ESPERANTO UNUIGOS
LA HOMARON.
Foram as suas últimas
palavras.Quis dizer
alguma coisa mais e
entreabriu os lábios,
mas faltou-lhe o ar.A
cabeça caiu-lhe para
trás,e expirou.Ao longe
um relógio deixou ouvir
seis pancadas.A folhinha
indicava a data: sábado,
14 de Abril de 1917.”
[pp.171-174]
🌐
15•dezembro☆nascimento
de Lázaro Luís Zamenhof,
o Criador do Esperanto.
🌞
Ir:
INTERDEPENDENTIZARTE &
AUTOSSUFICIENTIZARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sBu1k1/
MORFOGENESEARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sBg8Wh/
IMAGINARTE🍀CRIATIVARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sBQYuT/
CONTRATECNATIVARTE🔰ANTITECNATOFICARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sBgjvR/
QUEREDORIZARTE-QUERENDIFICARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sBougo/
LEVITARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sSRerk/
DESMONOLINGUIZARTE:
https://vt.tiktok.com/ZS9sSXd3J/
CIDADANIA ESPERANTINA:
https://vt.tiktok.com/ZS9sSkoJk/
HOMARA EPOPEO☆EPOPEIA
DA HUMANIDADE:
https://youtu.be/R7m74CogMME
RESOLUÇÕES☆
PLANEJAMENTO☆
FAZEJAMENTO:
https://youtu.be/AR933LtEZIU
INICIATIVA DA TAXA
TOBIN:
https://youtu.be/DYdyK9_5Vxs
TERRITORIALIZARTE:
https://youtu.be/TJ-tIXuroKw
CONFLITO ISRAELENSE-PALESTINO☆
SOLUÇÃO DO 3° ESTADO
(ESTADO ESPERANTINO):
https://youtu.be/oqH7yLhY0Yg
NÃO À NOVA ORDEM MUNDIAL:
https://www.youtube.com/watch?v=H2C_hwoaFLQ
COMO FUNCIONA A VACINA:
https://youtu.be/k61dWj8QHZk
BEM COMUM☆BASE☆
SISTEMAS 1 e 2:
https://youtu.be/aawiB1LpUV0
CONGRESSOS UNIVERSAIS
DE ESPERANTO☆
LISTA 2:
https://youtu.be/0lG-sVPYwDI
☂️
Chaves no canal🗝ALARTE.tt,
MAPEARTE,AUTOCURSARTE👁
CURSARTE,ANTIMASSACREARTE,
REVISITARTE,mm,LISTARTE,auê,
EFETUARTE-DEMONSTRARTE,elo